автор: Елизавета Сергеева https://www.facebook.com/elizaveta.sergeeva.1001
Давным давно, когда я слышала о лошадиной терапии для людей с особенностями развития, я представляла ее себе как некий бонус. Жизнь с ограничениями тяжелая, но вот занимаешься на лошади, и это такой плюс среди всех минусов. Когда моя дочка начала заниматься иппотерапией, я поняла насколько мое суждение было поверхностным. И сейчас, спустя четыре года после начала терапии, я бы хотела поделиться своими мыслями - зачем она нужна особенному ребенку.
От чего не спрятаться особому ребенку, так это от постоянной оценки. Его оценивают в детском саду и на детской площадке, оценивают психолог, учительница и врачи. Его оценивают родители, сначала сравнивая со сверстниками, потом с тем, каким он был некоторое время назад, чтобы отметить прогресс или регрессию. Когда ребенок приходит к лошади, она его ни с кем не сравнивает и не ждет от него свершений. Ей совершенно все равно, освоит ли он езду без седла и научится ли опоре на стремена. У ведущего терапию, конечно, свои планы, но ребенок идет
именно к лошади. И поскольку она ничего не ждет, и рядом с ней «не получиться» у него просто не может. Наконец-то.
Лошадь, пусть даже пони - это не хомячок и не собака. Это большое и доброе существо, которое соглашается нести тебя на своей спине. У ребенка с особенностями велик опыт неуспеха (не получается ходить, говорить, дружить). Во время терапии с лошадью возникает просто физически ощутимый опыт успеха и поддержки большого и сильного существа. Лошадь не убегает, с ней можно разговаривать жестами, ею можно руководить. «Мама, я выше всех!», с восторгом заявляет моя дочь после занятия, чувствуя себя с лошадью одним целым и ощущая ее силу как свою.
Движение лошади - совершенно другое, чем у человека. Как правило, несовершенная моторика детей с особенностями развития в обычной жизни кажется фатальностью. Как и в воде, занимаясь на лошади дети получают совершенно неожиданный кинетический опыт. Для них восхитительно участвовать в этом новом движении, приспосабливаться к непривычному
для тела ритму, чувствовать возможность его инициировать и прекращать. Необходимость прислушиваться и подстраиваться под колебания лошади помогает лучше осознать свое тело, и почувствовать контроль над ним. Я заметила, в какой спокойной усталости находится дочка после занятий с лошадью, совершив эту незаметную телесную работу. Наверное, у детей с большими двигательными нарушениями эффект еще более впечатляющий. Во Франции направление, использующее движение лошади в качестве основы терапии, называется иппотерапией (l’hippothérapie). Существует также более общее направление под названием экитерапия (l’équithérapie). Его ведут специалисты разного профиля: психологи, специалисты по психомоторике, коррекционные педагоги, от них зависит, на что будет сделан акцент.
Если для меня пони, с которыми занималась дочка, это просто пони, то для нее - это любимица Гроза, красавица Ванильный Эклер и великан Кито. Личные отношения, которые она выстраивает с лошадью§ и привязанность которая возникает между ними дорогого стоят. И если вдруг не сложилось с друзьями и школой, лошадь остается тем другом, встречи с котором ребенок ждет. Чем дольше длятся эти отношения, тем лучше ребенок чувствует « свою » лошадь и разбирается в ее поведении и настроении. Терапевт проводит огромную работу, обращая внимание ребенка на поведение лошади и ее реакции. « Как ты думаешь, почему пони дернулся и прижал уши, когда мы проходили по той дорожке? » Желая сделать приятное своей лошади, ребенок начинает постепенно осознавать и контролировать собственные действия. Во Франции существует направление экиция (l’équicie), которое используя наработки этиологии - науки о поведении животных, моделирует поведение ребенка с помощью лошади. На меня произвело глубокое впечатление, когда полугода занятий по этой методике дочка смогла без уздечки, используя слова и движения,
заставить своего пони бегать по манежу рядом с собой и периодически останавливаться. Дочка, которая обыкновенно тянула за собой на поводке упирающуюся собаку. Сердце наполнилось гордостью и за нее, и за пони тоже.
Среди прочих сеансов реабилитации, где от ребенка требуется трудиться, занятия с лошадью, конечно, удовольствие. Наверное, поэтому они не возмещаются медицинскими страховками, и только немногие дома инвалидов отчасти учитывают их в качестве трат на реабилитацию (можно попытать счастья и послать в дом инвалидов MDPH копии оплаченных квитанций вместе с рецептом на лошадиную терапию от врача, координирующего лечение). Стоимость часового индивидуального занятия - 35-40 евро, в год выходит выходит порядка 800 евро. Конечно, очень обидно, что такая положительная по своему общему воздействию терапия оказывается доступной только детям из обеспеченных семей. Из моего опыта, терапия с лошадью дает детям с особенностями осознание собственной ценности - важное ощущение в перспективе жизни.