Note utilisateur: 0 / 5
Note utilisateur: 0 / 5
Комедия Самеха Зоаби (Израиль-Люксембург-Бельгия-Франция, 2018).
Салам (Каис Нашеф) живет в Иерусалиме. Ему около тридцати, и он ищет свой путь в жизни. Получается не очень успешно – он работает стажером в небольшой киностудии на съемках сериала; снимают его в Рамалле, в Палестине, и поэтому каждый день он ездит туда через израильские блокпосты. Работа несложная – он выполняет мелкие поручения, готовит съемочной группе кофе, да иногда режиссер спрашивает его мнение о репликах персонажей израильтян (он ведь живет в Иерусалиме и лучше знает их культуру и ментальность). Похоже, что без протекции дяди (тот продюсирует сериал) даже этой работы Салам не получил бы. Он тихий и спокойный, не рвется ввысь и не стремится что-то доказать другим. Но он умеет слушать, и когда ощущает неточность в репликах - говорит об этом. Например, может ли израильский генерал сказать палестинской шпионке, стремящейся его соблазнить : «Вы настоящая бомба»? Не слишком ли это прямолинейно? Салам готов уточнить это у самих израильских военных – и, проезжая через блокпост, задает этот вопрос девушке-солдату, которая проверяет у него документы. Неправильный вопрос в неправильном месте : Салама задерживают и отводят к офицеру (Янив Битон). При нем еще очень кстати обнаруживают экземпляр сценария очередного эпизода – с именами израильских военных и палестинских шпионов. Однако выясняется, что офицер знаком с сериалом – и ему есть что сказать на этот счет съемочной группе. Так завязывается разговор, который кардинально изменит жизнь всех героев сериала и фильма.
Note utilisateur: 2 / 5
Автор: Ольга Величкина, преподаватель, Арт-директор группы "Ладо Полифония", президент ассоциации «School of Masters », член Координационного совета российских соотечественников во Франции.
texte en russe et en français.
Почему я пошла? В пикетах стоять мне и раньше приходилось, как в Париже, так и в Москве (в памятном августе 1991 стояла в цепях у Белого Дома). Но тут в первый раз это была моя собственная инициатива. Просто как-то вдруг стало понятно, что не пойти я не могу, и все. Разрешение на демонстрацию в префектуре дали запросто и очень оперативно. За два дня. Кто интересуется – могу дать адрес и образец письма.
Я простояла в пикете весь день, практически с момента открытия избирательного участка. Скучно не было, трудно тоже не было. Наоборот - всю дорогу играла на скрипке, здорово подучила свой скрипичный репертуар, играла с чувством, хотя было довольно шумно от машин.
Note utilisateur: 1 / 5
Редакция публикует письмо, полученное от родительского комитета очно-заочной и заочной форм обучения школы при посольстве РФ в Париже.
«Ты столько раз человек, на скольких языках говоришь» - эту фразу я встретила когда-то, читая своей маленькой дочке книгу Мишеля Оcло "Азюр и Асмар".
Меня пронзила сила этой мысли. Действительно, каждый новый язык дает новую культурную идентичность. Ведь язык - это не только умение говорить и понимать. Это также пласт культуры, в нем отраженный, поведенческие и культурные коды, им и в нем зашифрованные. Восприятие мира, присущее данному народу, его традиции, история, литература тоже отражаются в языке.
В тот момент я осознала, насколько для меня важно иметь со своим ребенком общие культурные коды, говорить с ним на одном языке именно в этом, широком понимании…
Многие из нас, русских родителей, растящих своих детей за рубежом, имеют шкаф с детской литературой на русском языке, обширную коллекцию русских фильмов и мультфильмов, подписываются на российские каналы - всё, чтобы воспитывать наших детей би-культурными - русскими в не меньшей мере, нежели французами.
И все мы в какой-то момент понимаем, что этого недостаточно. Недостаточно говорить на русском языке с ребенком и читать ему - это еще не залог формирования общих культурных кодов. Помимо фактического знания и языковой практики, необходимо множество “ситуаций проживания”, погружения в социо-культурную среду - именно так язык приобретает нюансы и формируются национальная и культурная идентичности.
- "Против". В Париже подведены итоги голосования по поправкам к Конституции РФ.
- Поправки в Конституцию: мое мнение.
- Поправки к Конституции: непростые вопросы перед голосованием
- Что я думаю о поправках в Конституцию.
- К обсуждению темы голосования о поправках в Конституцию Российской Федерации
- Издержки системы, или почему я не хочу, чтобы мой ребенок считался «иным». К ситуации в школе при посольстве РФ во Франции.
- Памяти Матери Марии. Открытие мемориальной доски в Сант-Женевьев-де-Буа.
- Не надо рушить мосты. Еще раз о последствиях закрытия отделения школы при посольстве РФ в Париже.
- Чрезвычайная ситуация в школе при посольстве РФ в Париже: пресс-релиз родительского комитета ОЗФ и ЗФ
- Школа, которую нам предлагают потерять